/

LGS Sayılar ve İşlemler | 8. Sınıf Matematik

LGS Sayılar ve İşlemler | 8. Sınıf Matematik

LGS Sayılar ve İşlemler | 8. Sınıf Matematik

Okuma Süresi: 14 dakika

📖 Giriş

Sevgili öğretmenler ve değerli öğrenciler, LGS Matematik'in temel konularından biri olan Sayılar ve İşlemler ile karşınızdayız. Bu ünitede üslü sayılar, karekök, gerçek sayılar, rasyonel ve irrasyonel sayılar, ondalık gösterimler ve sayıları karşılaştırma gibi önemli konuları bol örneklerle, etkinliklerle ve interaktif oyunlarla öğreneceğiz. Hazırsanız başlıyoruz! 🚀

📋 İçindekiler

🎯 Kazanımlar

Kazanım KoduAçıklama
M.8.1.1.1Tam sayıların tam sayı kuvvetlerini hesaplar, üslü ifade şeklinde yazar.
M.8.1.1.2Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur.
M.8.1.1.3Sayıların ondalık gösterimlerini 10'un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler.
M.8.1.2.1Tam kare doğal sayıları tanır, kareköklerini belirler.
M.8.1.2.2Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir.
M.8.1.2.3Karekök içeren ifadelerle toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.
M.8.1.2.4Karekök içeren ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar.

🔢 Üslü Sayılar

📌 Üslü Sayı Nedir? Bir sayının kendisi ile tekrarlı çarpımının kısa gösterimidir. aⁿ ifadesinde a'ya taban, n'ye üs (kuvvet) denir.

🔸 Tam Sayıların Tam Sayı Kuvvetleri

  • Pozitif kuvvetler: 2³ = 2 × 2 × 2 = 8
  • Negatif kuvvetler: 2⁻³ = 1/2³ = 1/8
  • Özel durumlar:
    • a⁰ = 1 (a ≠ 0)
    • 1ⁿ = 1
    • (-1)ⁿ = 1 (n çift), (-1)ⁿ = -1 (n tek)
Örnekler: 3⁴ = 81, (-2)³ = -8, (-2)⁴ = 16, 5⁻² = 1/25

🔸 Üslü İfadelerde İşlemler

📌 Çarpma: aᵐ × aⁿ = aᵐ⁺ⁿ (Tabanlar aynı)
📌 Bölme: aᵐ ÷ aⁿ = aᵐ⁻ⁿ (Tabanlar aynı)
📌 Üssün üssü: (aᵐ)ⁿ = aᵐˣⁿ
📌 Farklı tabanlar: aᵐ × bᵐ = (a×b)ᵐ
Örnekler:
2⁵ × 2³ = 2⁸ = 256
3⁷ ÷ 3⁴ = 3³ = 27
(5²)³ = 5⁶ = 15625
2³ × 5³ = (2×5)³ = 10³ = 1000

🔸 Bilimsel Gösterim

Çok büyük veya çok küçük sayıların a × 10ⁿ şeklinde gösterilmesidir. Burada 1 ≤ |a| < 10 ve n tam sayıdır.

Örnekler:
345000000 = 3,45 × 10⁸
0,000000125 = 1,25 × 10⁻⁷

√ Karekök

📌 Karekök Nedir? Bir sayının hangi sayının karesi olduğunu gösteren işlemdir. √a = b ise b² = a'dır.

🔸 Tam Kare Sayılar

Bir doğal sayının karesi olan sayılardır.

1 (1²), 4 (2²), 9 (3²), 16 (4²), 25 (5²), 36 (6²), 49 (7²), 64 (8²), 81 (9²), 100 (10²), 121 (11²), 144 (12²)

🔸 Karekök Hesaplama

  • √25 = 5 (5² = 25)
  • √64 = 8 (8² = 64)
  • √0 = 0
  • √1 = 1
  • √144 = 12
Yaklaşık değerler: √2 ≈ 1,414, √3 ≈ 1,732, √5 ≈ 2,236

🔸 Köklü İfadelerde İşlemler

📌 Toplama/Çıkarma: a√c ± b√c = (a ± b)√c (Kök içleri aynı olmalı)
📌 Çarpma: √a × √b = √a×b
📌 Bölme: √a ÷ √b = √a/b
Örnekler:
3√5 + 2√5 = 5√5
√2 × √8 = √16 = 4
√6 × √3 = √18 = 3√2
√50 = √(25×2) = 5√2

🔢 Sayı Türleri

🔸 Rasyonel Sayılar

a/b şeklinde yazılabilen sayılardır (a, b tam sayı, b ≠ 0). Q ile gösterilir.

  • Tam sayılar: 3 = 3/1, -5 = -5/1
  • Ondalık sayılar: 0,5 = 1/2, 1,25 = 5/4
  • Devirli ondalık sayılar: 0,333... = 1/3
Örnekler: 3/4, -2/5, 7, 0,125, 0,6 (devirli)

🔸 İrrasyonel Sayılar

a/b şeklinde yazılamayan sayılardır. I ile gösterilir.

  • Kök dışına çıkamayan sayılar: √2, √3, √5
  • π (pi) sayısı
  • Ondalık kısmı düzensiz olan sayılar: 0,1010010001...
Örnekler: √2 ≈ 1,414213..., π ≈ 3,14159..., √7 ≈ 2,64575...

🔸 Gerçek (Reel) Sayılar

Rasyonel ve irrasyonel sayıların birleşmesiyle oluşan kümedir. R ile gösterilir.

Gerçek Sayılar = Rasyonel Sayılar ∪ İrrasyonel Sayılar
Örnekler: -5 (rasyonel), 3/4 (rasyonel), √2 (irrasyonel), π (irrasyonel)

📊 Ondalık Gösterimler

🔸 Ondalık Gösterimleri Çözümleme

Bir ondalık gösterimi, basamak değerlerine ayırma işlemidir.

Örnek: 345,678 = 3×10² + 4×10¹ + 5×10⁰ + 6×10⁻¹ + 7×10⁻² + 8×10⁻³
Örnek: 0,00345 = 3,45 × 10⁻³

🔸 Devirli Ondalık Gösterimler

Ondalık kısmı belli bir rakamın tekrar ettiği sayılardır.

Örnekler:
1/3 = 0,333... = 0,3 (3 devrediyor)
2/9 = 0,222... = 0,2
5/6 = 0,8333... = 0,83 (sadece 3 devrediyor)

⚖️ Sayıları Karşılaştırma

🔸 Üslü Sayıları Karşılaştırma

  • Tabanlar aynı ise üssü büyük olan daha büyüktür: 3⁴ > 3²
  • Üsler aynı ise tabanı büyük olan daha büyüktür: 5³ > 4³
Örnek: 2⁸ mi büyük, 4⁴ mü?
4⁴ = (2²)⁴ = 2⁸, eşit!

🔸 Köklü Sayıları Karşılaştırma

  • Kök dereceleri aynı ise kök içi büyük olan daha büyüktür: √7 > √5
  • Kök içleri aynı ise kök derecesi küçük olan daha büyüktür: ³√8 < √8
Örnek: √5 ≈ 2,236, √6 ≈ 2,449

🔸 Rasyonel Sayıları Karşılaştırma

  • Paya veya paydaya bakarak karşılaştırma
  • Ondalık gösterime çevirerek karşılaştırma
  • Paydaları eşitleyerek karşılaştırma
Örnek: 2/3 ile 3/4 karşılaştırması
2/3 = 0,666..., 3/4 = 0,75 → 3/4 > 2/3

🌍 Günlük Hayat Bağlantısı

Sayılar ve işlemler günlük hayatımızın her alanında karşımıza çıkar. Üslü sayılar, nüfus artışı, bakteri çoğalması gibi durumları modellemede kullanılır. Karekök, inşaat mühendisliğinde alan hesaplamalarında, mimaride projeksiyon hesaplamalarında kullanılır. Bilimsel gösterim, çok büyük (ışık hızı, gezegenler arası mesafe) veya çok küçük (atom boyutu, virüs boyutu) değerleri ifade etmek için kullanılır. Rasyonel sayılar market alışverişinde, yemek tariflerinde, para hesaplamalarında sürekli karşımıza çıkar.

⏱️ 40 Dakikalık Ders Planı

SüreAşamaEtkinlikMateryal
5 dkGiriş"2³ kaçtır? √64 kaçtır?" soruları sorulur. Ön bilgiler yoklanır.Tahta, kalem
10 dkKeşfetmeÜslü sayılar ve karekök anlatılır. Tam kare sayılar ve karekök hesaplama örnekleri yapılır.Sunum, örnekler
10 dkDerinleştirmeRasyonel, irrasyonel ve gerçek sayılar anlatılır. Sayıları karşılaştırma yöntemleri gösterilir.Çalışma kağıdı
10 dkUygulamaGruplara farklı türde sayılar verilir. Gruplar sayıları sınıflandırır ve karşılaştırır.Kartlar, kağıt
5 dkÖzetlemeÖğrenilenler tahtada şema ile özetlenir. Evde bilimsel gösterimle ilgili örnekler bulma ödevi verilir.Akıllı tahta

👩‍🏫 Öğretmen Notları

🔵 Tanılayıcı: Derse başlamadan önce öğrencilere "√25 kaçtır? 2³ ile 3²'yi karşılaştırın." gibi sorular sorarak ön bilgilerini yoklayın.
🟠 Biçimlendirici: Her konu anlatımından sonra küçük alıştırmalar yaptırın. Öğrencilerin anlamadığı noktaları tespit edip tekrar anlatın.
🟣 Sonuç: Ünite sonunda öğrencilere farklı sayı türlerini içeren bir çalışma kağıdı verin. Sayıları sınıflandırma ve karşılaştırma becerilerini değerlendirin.

✨ 10 Etkinlik Önerisi

  1. Üslü Sayı Yarışması: Verilen üslü ifadelerin değerini en hızlı hesaplama oyunu.
  2. Tam Kare Avcıları: 1'den 200'e kadar olan sayılar içinden tam kare olanları bulma.
  3. Karekök Tahmin Oyunu: √45'in yaklaşık değerini tahmin etme (6 ile 7 arasında, 6,7 gibi).
  4. Sayı Sınıflandırma: Verilen sayıları rasyonel, irrasyonel diye ayırma etkinliği.
  5. Bilimsel Gösterim Kartları: Büyük ve küçük sayıları bilimsel gösterime çevirme yarışması.
  6. Üslü İfade Eşleştirme: Aynı değere sahip farklı üslü ifadeleri eşleştirme (2⁶ ile 4³ gibi).
  7. Sayı Doğrusu Yerleştirme: Rasyonel ve irrasyonel sayıları sayı doğrusunda gösterme.
  8. Köklü İfade Sadeleştirme: √50, √72 gibi ifadeleri a√b şeklinde yazma etkinliği.
  9. Sayı Karşılaştırma Turnuvası: İki sayı verilir, öğrenciler hangisinin büyük olduğunu bulur.
  10. Matematiksel Sözcük Avı: Üslü sayı, karekök, rasyonel, irrasyonel gibi terimlerle kelime avı bulmacası.

📝 Yazdırılabilir Çalışma Kağıdı

Ad Soyad: _______________________ Sınıf: _______ Tarih: ___________

1. Aşağıdaki üslü ifadelerin değerlerini hesaplayın.

a) 2⁵ = _______ b) 3³ = _______ c) 5⁻² = _______ d) (-2)⁴ = _______

2. Aşağıdaki karekökleri hesaplayın.

a) √49 = _______ b) √81 = _______ c) √144 = _______ d) √169 = _______

3. Aşağıdaki sayıların rasyonel mi (R) yoksa irrasyonel mi (İ) olduğunu yazın.

a) 3/4 → _____ b) √2 → _____ c) 0,333... → _____ d) π → _____ e) √25 → _____

4. Aşağıdaki sayıları bilimsel gösterimle yazın.

a) 4500000 = _________________ b) 0,000000125 = _________________

5. Aşağıdaki işlemleri yapın.

a) 3√5 + 2√5 = _______ b) √2 × √8 = _______ c) √72 = _______ (a√b şeklinde)

6. Aşağıdaki sayıları karşılaştırın (<, > veya = koyun).

a) 2⁴ ___ 4² b) √5 ___ √7 c) 2/3 ___ 3/4 d) √2 ___ 1,5

📝 Mini Test (10 Soru)

  1. 1. 2⁵ × 2³ işleminin sonucu kaçtır?
    A) 2⁸ B) 2¹⁵ C) 4⁸ D) 8⁸
  2. 2. √144 + √81 işleminin sonucu kaçtır?
    A) 15 B) 21 C) 225 D) 25
  3. 3. Aşağıdaki sayılardan hangisi irrasyoneldir?
    A) 3/4 B) √25 C) √2 D) 0,5
  4. 4. 0,00000045 sayısının bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
    A) 4,5 × 10⁻⁷ B) 4,5 × 10⁻⁶ C) 45 × 10⁻⁷ D) 4,5 × 10⁷
  5. 5. √72 sayısının a√b şeklinde yazılışı aşağıdakilerden hangisidir?
    A) 6√2 B) 8√2 C) 3√8 D) 2√18
  6. 6. 3√5 + 2√5 işleminin sonucu kaçtır?
    A) 5√5 B) 6√5 C) 5√10 D) √25
  7. 7. Aşağıdaki sayılardan hangisi rasyonel değildir?
    A) 0,333... B) √49 C) π D) 2/3
  8. 8. 2⁶ ile 4³ arasındaki ilişki aşağıdakilerden hangisidir?
    A) 2⁶ > 4³ B) 2⁶ < 4³ C) 2⁶ = 4³ D) İlişki yok
  9. 9. √2 yaklaşık olarak aşağıdakilerden hangisine eşittir?
    A) 1,414 B) 1,732 C) 2,236 D) 3,141
  10. 10. 3/4 ile 2/3 kesirleri karşılaştırıldığında aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
    A) 3/4 > 2/3 B) 3/4 < 2/3 C) 3/4 = 2/3 D) Karşılaştırılamaz

📌 Cevap Anahtarı

1A, 2B, 3C, 4A, 5A, 6A, 7C, 8C, 9A, 10A

🎭 Oyun / Drama

"Sayı Dedektifleri" Oyunu:

Sınıf 4-5 kişilik gruplara ayrılır. Her gruba farklı sayıların (üslü, köklü, rasyonel, irrasyonel) yazılı olduğu kartlar verilir. Gruplar, bu sayıları sınıflandırır, değerlerini hesaplar ve büyüklüklerine göre sıralar. En hızlı ve doğru sonucu bulan grup "Sayı Dedektifi" unvanını kazanır. 🕵️‍♂️

Alternatif Drama: "Sayı Doğrusu Yarışması"

Yere büyük bir sayı doğrusu çizilir. Öğrencilere elinde sayı kartları verilir. Öğrenciler sırayla gelir, kartındaki sayıyı sayı doğrusunda doğru yere yerleştirir. Doğru yerleştiren puan kazanır.

Bir Diğer Oyun: "Matematiksel Tombala"

Öğrencilere üslü sayılar, karekökler, rasyonel sayıların yazılı olduğu tombala kartları dağıtılır. Öğretmen sayının değerini okur (örneğin "8"). Öğrenciler kartlarında 2³, √64 varsa işaretler. Tombala yapan kazanır.

📊 Performans Değerlendirme Rubriği

ÖlçütBaşlangıç (1)Gelişen (2)Yetkin (3)
Üslü sayıları hesaplamaHesaplamakta zorlanır, karıştırır.Temel üslü sayıları hesaplayabilir.Tüm üslü sayıları doğru hesaplar, negatif kuvvetleri bilir.
Karekök hesaplamaTam kare sayıları bilmez, karekök hesaplayamaz.Tam kare sayıların karekökünü hesaplar.Tam kare olmayan sayıların yaklaşık değerini bulur, köklü ifadeleri sadeleştirir.
Sayı türlerini ayırt etmeRasyonel ve irrasyonel sayıları ayırt edemez.Temel rasyonel ve irrasyonel sayıları ayırt eder.Tüm sayı türlerini doğru sınıflandırır.
Bilimsel gösterimBilimsel gösterimi anlamaz.Basit bilimsel gösterimleri yazabilir.Her türlü sayıyı bilimsel gösterimle ifade eder.
Sayıları karşılaştırmaSayıları karşılaştıramaz.Aynı tür sayıları karşılaştırabilir.Farklı türdeki sayıları karşılaştırabilir.
Köklü ifadelerle işlemlerKöklü ifadelerle işlem yapamaz.Toplama ve çıkarma yapabilir.Çarpma, bölme, sadeleştirme işlemlerini yapabilir.

❓ Sıkça Sorulan Sorular

1. Rasyonel sayı ile irrasyonel sayı arasındaki fark nedir?

Rasyonel sayılar a/b şeklinde yazılabilen sayılardır (kesirli). İrrasyonel sayılar ise a/b şeklinde yazılamayan, ondalık kısmı düzensiz olan sayılardır. Örneğin 1/3 rasyoneldir (0,333... devirli), √2 ise irrasyoneldir (1,414213... düzensiz).

2. Bir sayının tam kare olup olmadığını nasıl anlarız?

Bir sayının tam kare olup olmadığını anlamak için asal çarpanlarına ayırırız. Tüm asal çarpanların üsleri çift sayı ise sayı tam karedir. Örneğin 36 = 2² × 3² (üssler çift) tam karedir. 18 = 2 × 3² (2'nin üssü tek) tam kare değildir.

3. Karekök dışına sayı nasıl çıkarılır?

Sayı asal çarpanlarına ayrılır. Aynı çarpanlar ikişerli gruplandırılır. Her gruptan bir sayı karekök dışına çıkar. Örneğin √72 = √(2³×3²) = √(2²×2×3²) = 2×3×√2 = 6√2.

4. Bilimsel gösterim ne işe yarar?

Bilimsel gösterim, çok büyük veya çok küçük sayıları daha kolay okumak ve işlem yapmak için kullanılır. Örneğin ışık hızı 300.000.000 m/s yerine 3×10⁸ m/s olarak yazılır. Virüs boyutu 0,000000001 m yerine 1×10⁻⁹ m olarak yazılır.

5. Üslü sayılarda tabanlar farklı, üsler aynı ise ne yapılır?

aᵐ × bᵐ = (a×b)ᵐ kuralı uygulanır. Örneğin 2³ × 5³ = (2×5)³ = 10³ = 1000. Bölme işleminde ise aᵐ ÷ bᵐ = (a÷b)ᵐ kullanılır.

🎮 İnteraktif Etkinlik

Sayılar ve İşlemler Yarışması

Aşağıdaki soruları cevaplayın!

2³ × 2⁴ = ?
Doğru: 0 / Yanlış: 0 | Soru: 1/10

📋 Öz Değerlendirme

İfadeEvetKısmenHayır
Üslü sayıları hesaplayabiliyorum.
Üslü ifadelerle çarpma ve bölme yapabiliyorum.
Tam kare sayıları ve kareköklerini biliyorum.
Köklü ifadelerle işlem yapabiliyorum (toplama, çarpma, sadeleştirme).
Rasyonel ve irrasyonel sayıları ayırt edebiliyorum.
Bilimsel gösterim yazabiliyorum.
Farklı türdeki sayıları karşılaştırabiliyorum.

🔗 Kaynak: https://egitimmerkezi.net

Benzer Etkinlikler

8. Sınıf Periyodik Tablo ve Maddenin Etkileşimi: Periyodik Sistem, Elementlerin Sınıflandırılması, Fiziksel ve Kimyasal Değişimler Konu Anlatımı | LGS Fen Bilimleri

63

6. Sınıf Elektriğin İletimi ve Direnç: İletken-Yalıtkan Maddeler, Direnç ve Reosta Konu Anlatımı ve Etkinlikler

78

3. Sınıf Kesirler – Bol Örnekli Konu Anlatımı | İlkokul Matematik

77

Çarpım Tablosu Oyunu

103

İlkokul Hızlı Okuma Alıştırması

23

Yazıyı nasıl buldunuz?

Benzer Sayfalar